Анкета для выявления уровня воспитанности учащихся средних классов. Войдя в комнату, где много народа, вы всегда стремитесь. Чек Лист Уборки Кухни Ресторана. Классным руководителям Тесты, анкеты, викторины Анкетирование мониторинг уровня. Мониторинг уровня воспитанности учащихся 11х классов. Деловитость и организованность. Коммуникативность. Учебнометодические материалы для 3, 2, 1, 4 класса. Диагностика уровня воспитанности учащихся начальных классов. Тест Торренса Закончи рисунок. Диагностика уровня воспитанности учащихся. Статьи по теме Уровень воспитанности обучающихся это степень сформированности в соответствии с возрастом важнейших качеств их личности. Каждый показатель воспитанности, в том числе интеллектуальное воспитание, оценивается по шкале высокая, хорошая, средняя, низкая степень сформированности. При этом если хотя бы одна составляющая поведения ученика получила резко отрицательную оценку, как не соответствующая нормам нравственности, толерантного поведения и нарушающий уклад школьной жизни, то общая диагностика уровня воспитанности будет низкой. Если какое то качество затрудняются оценить родители или учитель, то оценка не ставится. Определение уровня воспитанности школьников. Анкета для учащихся 69 х классов. Инструкция определите степень выраженности качеств личности обучающегося по 5 балльной шкале, где 5 качество личности присутствует у обучающегося всегда 4 часто 3 иногда 2 редко 1 никогда. Качества личности. Уровень Воспитанности В 10 Классе Тест' title='Уровень Воспитанности В 10 Классе Тест' />Самооценка. Оценка родителей. Оценка одноклассников 23 чел. Оценка учителей 23 чел. Итоговые результаты. I. Интеллектуальный уровень. Эрудиция начитанность, глубокие познания в какой либо области наукиКультура речи. Аргументированность суждений. Методика диагностики уровня школьной тревожности Филлипса. Тест направлен на. Тест из 10 вопросов на определение школьной мотивации первоклассников. Простой психологический тест раскроет ваш ваше положение в классе. Диагностика воспитанности. Уровень воспитанности учащихся методика Н. П. Сводный лист данных изучения уровня воспитанности учащихся класса. Отсутствие взаимодействия. Занимательность. Неуспешность. Обработка результатов теста. Сообразительность. Использование дополнительных источников. II. Прилежание отношение к учебеСтарательность и добросовестность, регулярность и систематичность занятий. Самостоятельность. Внимательность. Взаимопомощь. III. Трудолюбие я и трудуОрганизованность и сообразительность. Бережливость. Привычка к самообслуживанию. Следование правилам безопасности в работе. Эстетика труда. IV. Я и природа. Бережное отношение к земле. Бережное отношение к растениям. Бережное отношение к животным. Стремление сохранять природу в повседневной жизнедеятельности и труде. Помощь природе. V. Я и общество общественные нормы и законыВыполнение правил для учащихся. Выполнение правил внутреннего распорядка. Следование нормам и правилам человеческого общежития. Милосердие как противоположность жестокости. Участие в жизни класса и школы. VI. Эстетический вкус отношение к прекрасномуАккуратность опрятностьКультурные привычки. Внесение эстетики в повседневную жизнь. Умение находить прекрасное в жизни. Посещение культурных центров. VII. Я отношение к себеУправление собой, своим поведением. Умение организовать свое время. Соблюдение правил личной гигиены. Забота о здоровье, отсутствие вредных привычек. Диагностика уровня воспитанности учащихся. Анкета для учащихся 1. Инструкция определите степень выраженности качеств личности обучающегося по 5 балльной шкале, где 5 качество личности присутствует у обучающегося всегда 4 часто 3 иногда 2 редко 1 никогда. Качества личности. Самооценка. Оценка родителей. Оценка одноклассников 23 чел. Оценка учителей 23 чел. Итоговые результаты. I. Интеллектуальный уровень. Эрудиция. Культура речи. Логика мышления. Самостоятельность и творчество. Использование дополнительных источников. II. Нравственная позиция. Понимание взаимосвязи развития человека, общества и природы. Осознание роли человека в преобразовании окружающей среды. Потребность и умение отстаивать свои взгляды. Ответственное отношение к учению. Трудолюбие. Осознание прав и обязанностей человека в обществе. Уважение, бережное отношение к истории своего народа. Потребность в служении отечеству и народу. Готовность к сознательному выбору профессии. Понимание значения духовно нравственных ценностей в жизни человека. Понимание сознательной дисциплины как нормы самоконтроль. Понимание взаимосвязи внутренней и внешней культуры человека. Осознание активной роли личностив становлении характера и чувства собственного достоинства. Неприятие безнравственного поведения. Внесение эстетики в жизнедеятельность. Сознательное отношение к укреплению своего здоровья. Отрицательное отношение к вредным привычкам. Самооценка учащегося, оценки родителей, одноклассников, учителей суммируются, выводится итоговый балл по каждому качеству личности ученика и вписывается в последнюю колонку таблицы. Из этих баллов выводится средний балл по каждому качеству личности ребенка. В результате каждый ученик 69 х классов имеет 7 отметок. А учащийся 1. 01. А уже из них складывается средний балл, который и является условным диагностикой уровня воспитанности каждого отдельного ребенка. Результаты диагностики от 5 до 4,5 баллов высокий уровень воспитанности обучающихся от 4,4 до 4 хороший от 3,9 до 2,9 средний от 2,8 до 2 низкий уровень. Диагностика уровня воспитанности школьников отслеживание динамики учебных достижений. Для отслеживания динамики учебных достижений учащихся можно использовать индивидуальный график продвижения в учении. Все данные, полученные за неделю по всем предметам, суммируются, и выводится общий балл. С помощью графика можно увидеть улучшилась или ухудшилась общая успеваемость учащегося за определенный период например, неделю. Индивидуальный график продвижения в обучении. График поможет отследить даже небольшое падение успеваемости, которое пока не заметно в общей массе оценок. Вести подсчет можно также и отдельно по предметам.